Día: 13 de febrero de 2024

Febrero 12, 2024

Miles de universitarios del área de la salud de la Nueva Universidad exigen respeto a la autonomía, ante la persecución política y abuso de poder del Gobierno del Estado

La Catedral de Culiacán fue el escenario de miles de universitarios del área de la salud de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), quienes coreando consignas como “de rodillas nunca”, “viva la autonomía”, y “viva la UAS”, exigieron una vez más el respeto de la autonomía y defensa de la dignidad universitaria, la cual de manera atroz ha sido víctima por más de un año de la persecución política y abuso de poder por parte del Gobierno del Estado. 

El contingente del área de la salud, conformado por  estudiantes, docentes y personal administrativo, provenientes de las Facultades de enfermería, medicina, odontología, ciencias de la educación, trabajo social, ciencias de la nutrición y gastronomía, así como personal del Centro de Investigación y Docencia en Ciencias de la Salud (CIDOCS), estuvieron acompañados  por el Coordinador general del Plan de acción y de los comités estatales por la defensa de la autonomía universitaria, José Carlos Aceves Tamayo, quien agradeció la participación  de cada uno de los presentes, asegurando saldrán avantes de esta embestida que encabeza el Gobernador del Estado.

“Seguimos gozando de lo más importante que es la confianza y credibilidad de nuestro pueblo, por ello para nosotros representa una gran satisfacción que el área de la salud esté conglomerada en este espacio tan importante y que puedan entender que lo que está en juego y lo que estamos defendiendo es la educación pública, pero sobre todo lo que estamos defendiendo son los sueños y las ilusiones de la juventud de nuestro estado”, enfatizó.

Asimismo, en representación de la comunidad universitaria, docentes e investigadores, externaron su apoyo total, como también la comunidad estudiantil se sumó en esta lucha, declarando la importancia y significado de seguir poniendo en alto el nombre de la Máxima Casa de Estudios Sinaloense.

“Yo lo que creo es que la insensibilidad de los gobernantes son los que nos llevan a esto, pero esto no va a quedar así, nunca nos van a ganar y nunca nos han ganado”, expresó Doctor Jesús Palazuelos Jiménez, docente e investigador de la Facultad de odontología

“No tendríamos que estar defendiendo la autonomía, no tendríamos que estar fuera de aulas en estos momentos, si no hubiera una intromisión por parte del Gobierno del Estado para la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), que acoge al cien por ciento de los estudiantes que aspiran a estudiar una licenciatura”, comentó Doctora Guadalupe Madrigal Delgado, Docente de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA).

“Estoy aquí en representación de los alumnos de la UAS, haciendo un llamado a las autoridades para que cese esta persecución contra una institución tan noble como es la UAS, nosotros exigimos que se respete la autonomía universitaria”, manifestó Jesús Zazueta Medina, estudiante de la Facultad de ciencias de la educación.

Febrero 12, 2024

Con una formación altamente calificada, 45 estudiantes del CIDOCS de la Nueva Universidad egresan de 9 especialidades, 3 altas especialidades y 3 subespecialidades

La formación de recurso humano altamente calificado en el área de la salud es una prioridad para la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) y en este compromiso con la academia y con la sociedad se llevó a cabo el Acto Académico de Fin de Curso de 45 egresados de 9 especialidades médicas, 3 Altas Especialidades y 2 Subespecialidades del Centro de Investigación y Docencia en Ciencias de la Salud (CIDOCS) en su XL Generación que llevó el nombre de la “Dra. Marisol Montoya Moreno”.

En los jardines del Banco de Sangre del CIDOCS el evento fue encabezado por el doctor Robespierre Lizárraga Otero, Encargado del Despacho de Rectoría, quien señaló que con este evento se corona una de las misiones más importantes de la UAS como cantera de nuevos profesionistas que se convierten en el principal progreso y desarrollo del estado como resultado de un esfuerzo personal, familiar e institucional.

“En este momento hay una lucha, una protesta en en el primer cuadro de la ciudad encabezada por profesionales de la salud, pero este acto de culminación de estudios también es un acto de protesta, es un acto de lucha ante la adversidad y complicaciones que todos los días debemos de afrontar, pero el hecho de que la universidad no se detenga y esté cumpliendo a cabalidad con su objeto y misión es la mejor de las protestas como nos lo dijo el doctor Jesús Madueña Molina”, expresó Lizárraga Otero.

A los graduados les precisó que son el claro ejemplo del esfuerzo de un pueblo que con sus impuestos sostiene a esta importante Universidad, una institución del pueblo y para el pueblo, que defiende con toda determinación su Autonomía, porque es con ella con la que se puede alcanzar el progreso envueltos en la libertad de cátedra e investigación.

“Traen en sus hombros ese gran logro de ser especialistas, pero también de ser universitarios, ustedes representarán de aquí en adelante a la Universidad, sus valores, sus principios y misión, vivan esa identidad y pertenecía a plenitud defendiéndola en todo momento”, enfatizó.

El director del CIDOCS, doctor Daniel Emilio Cuén Lazcano, destacó que la graduación de los médicos residentes es reflejo del compromiso de la UAS por formar a profesionales de la salud altamente capacitados y comprometidos con la atención médica de calidad, egresados que ahora están listos para destacarse en distintas áreas del campo de la salud, para contribuir a la comunidad e implementar cambios en beneficio de la sociedad.

Por su parte la Madrina de la Generación, doctora Marisol Montoya Moreno, felicitó a los graduados por su dedicación y perseverancia que les permitió culminar un objetivo que se trazaron, y ponderó la importancia de la investigación científica en el campo de la Medicina y los conminó a seguir explorando y contribuyendo a dicho campo pues es a través de la investigación que se generan nuevos conocimientos, se descubren tratamientos más efectivos y eficaces y se desarrollan técnicas innovadoras que contribuye a la mejora de la atención médica.

A nombre de los graduados Víctor Manuel Martínez Beltrán, Residente egresado de la especialidad de Ginecología y Obstetricia, agradeció el apoyo de sus familias, profesores y de la Universidad, y manifestó que están “listos para enfrentar los desafíos que les esperan, para poner en práctica todo lo aprendido, para seguir creciendo como profesionales y personas y para hacer del mundo un lugar más saludable y compasivo para todos”.

Los residentes se graduaron de las Especialidades Médicas de Anatomía Patológica, Anestesiología, Cirugía General, Ginecología y Obstetricia, Imagenología Diagnóstica y Terapéutica, Medicina Interna, Oftalmología, Ortopedia y Traumatología, Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello; y de Alta Especialidad en Oculoplástica, Retina y Vítreo, y Segmento Anterior y la Subespecialidad en Dermatología y Medicina del Enfermo en Estado Crítico.

Febrero 12, 2024

El campo de la FCEAT en Guamúchil, un emblemático espacio de esparcimiento deportivo para la Nueva Universidad y la ciudadanía en general

Considerado un espacio emblemático de esparcimiento recreativo y deportivo, el campo de Béisbol de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Tecnológicas -FCEAT- de Guamúchil, por muchos años ha sido un referente para los deportistas en Salvador Alvarado y motivador de la activación física.

Felipe Sagaste Rodríguez, Entrenador de la FCEAT y usuario de este campo de béisbol, dijo que, “Es una muy buena oportunidad para los jóvenes estudiantes de nuestra universidad, el que haya diferentes deportes dentro de nuestra institución que les sirve a ellos para desarrollarse armónicamente e integralmente en su vida de estudiante, que hacen aquí con nosotros en nuestra institución”.

Cirely Verduzco Ruiz, Madre de Familia de la FCEAT, indicó que, “Es lo mejor que hay, porque el deporte lleva a los chamacos por buen camino, le enseña lo mejor y la verdad mis respetos para esta universidad, es una de las mejores de todo el estado”.

Ángel Alberto Soto, Trabajador de la FCEAT y usuario del citado campo deportivo, expresó que ve muy necesario que las instalaciones siempre tengan el mantenimiento adecuado, porque los deportistas pueden realizar así su deporte como el béisbol en este caso en estas instalaciones, que es el campito de béisbol que está en uso constantemente por los practicantes, así como el, vienen alumnos y realizan su deporte preferido que es el beisbol aquí en estas instalaciones.

Febrero 12, 2024

Alumno colombiano busca orientarse con especialistas de la Nueva Universidad por medio del Programa de Movilidad Estudiantil

Con la meta de adquirir una orientación en la elección de tema de tesis con un interés principalmente en la astrofísica, alumno proveniente de la Universidad del Quindío, Colombia, se encuentra haciendo una movilidad estudiantil en la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio (FACITE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).

Sebastián Forero Mazo destacó que su interés por realizar su estancia académica en la Casa Rosalina radica en los vastos conocimientos con los que cuentan los profesores investigadores de la FACITE, los cuales le permitirán aclarar sus ideas y centrar su área de interés para desarrollar la tesis.

“Vi la Universidad Autónoma de Sinaloa como una oportunidad para venir, adquirir conocimientos en el área y encontrar alguien que me ayude a orientar mi tema de tesis, pues allá hay personas muy capacitadas, pero ninguno es experto en estos temas de astrofísica, entonces lo vi como una excelente oportunidad para esto”, expresó.

Señaló que ha sido bien recibido en la Facultad por parte de sus compañeros, docentes y personal universitario, quienes lo incluyen en actividades extracurriculares como cursos, talleres y pláticas, consiguiendo ampliar el conocimiento académico que se oferta en la Universidad.

Por lo que consideró que, además de adquirir sabiduría, realizar esta movilidad también le permite un intercambio cultural, salir de su zona de confort, y vivir experiencias en el extranjero, las cuales para él son muy enriquecedoras para su formación tanto personal, como profesional.

Forero Mazo agradeció a la Máxima Casa de Estudios por recibirlo y otorgarle la oportunidad de vivir esta experiencia, al igual que a todos los que se han puesto en disposición de ayudarle a alcanzar su objetivo.

“En general, un agradecimiento a todas esas personas que han tenido la mejor disposición, no solamente en recibirme y ayudarme en lo que necesite, sino específicamente en la búsqueda de mi pregunta de investigación para mi tesis”, extendió.

Febrero 12, 2024

Trabaja el Bachillerato de la Nueva Universidad en el ascenso de los indicadores de calidad y excelencia académica

El Bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) es líder y referente a nivel nacional gracias al trabajo colectivo, a la cultura de la evaluación y a la tarea permanente de formación y actualización docente, factores que han sido determinantes para que los indicadores de calidad y excelencia académica continúen en ascenso.

El doctor Armando Flórez Arco, titular de la Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP), informó que en este trabajo continuo de mejora, han estado desarrollando reuniones con los Colegios de Bachillerato de cada una de las unidades regionales para abordar dos temas centrales, uno de ellos relacionado con la actualización de los maestros en los nuevos programas que se implementaran en el primer grado a partir del próximo ciclo escolar, donde dijo que aunque cuenten con 2 mil 300 docentes certificados, es importante seguir trabajando en la cuestión disciplinar y pedagógica de las asignaturas.

“Prácticamente el 85 por ciento de los maestros está certificado en competencias docentes; la formación y actualización docente es una tarea permanente y es finalmente, el factor determinante para la calidad académica y para la implementación de los planes de estudios, no basta tener un buen diseño curricular, lo principal es que los profesores estén apropiados, los conozcan y lo implementen en las aulas”, consideró.

Asimismo, señaló que el otro punto importante, es la próxima visita del organismo de certificación ACCM América para evaluar el Sistema de Gestión de la Calidad de las unidades académicas del nivel medio superior y de seguimiento a la norma ISO 21001:2018, recordando que de las 43 preparatorias que conforman el bachillerato universitario, ya fueron evaluadas siete de ellas.

“Para el mes de marzo vamos a recibir una segunda visita de los auditores nacionales que están visitando las prepas, ahí se están revisando los indicadores hay un conjunto de indicadores específicos que tienen que ver con la normalidad mínima escolar, con el acompañamiento personalizado y de atención a los alumnos que tienen que ver en definitiva con los procesos de aprendizaje, con la reducción del abandono escolar”, explicó.

En ese sentido, comentó que todas las preparatorias son elegibles para llevar a cabo este proceso de evaluación, salvo dos que tienen el plan semiescolarizado, por ello es que, en coordinación con los directores de las mismas, se encuentran trabajando en la preparación de los procedimientos académicos y administrativos de cada una de las escuelas.

“Ellos determinarán cuales son las que van a evaluar y a su vez, para cada prepa traerían un plan de evaluación que consisten en observaciones a clase, de entrevistas a maestros y encuestas a alumnos, revisan los procesos administrativos como control escolar”, indicó.

El universitario, indicó que, aunque en los bachilleratos universitarios están en constante autoevaluación y la institución desarrolla sus propias auditorías internas, estos sistemas de evaluación externa representan una oportunidad de crecimiento, lo cual se alinea a la filosofía institucional de la mejora continua y ascenso en los indicadores de calidad.

Flórez Arco adelantó que la próxima semana visitarán la Unidad Regional Centro y la Sur donde llevarán a cabo las reuniones con los Colegios de Bachillerato en la idea de sentar las bases en las que estarán trabajando en los próximos meses para dar seguimiento y cumplir con las metas establecidas.

Febrero 12, 2024

Ofertan la 18ava Muestra Profesiográfica UAS 2024 a jóvenes del bachillerato y subsistemas de nivel medio superior en Guasave de la URCN

Con el propósito de ayudar a razonar mejor la elección de carrera a los bachilleres, la Universidad Autónoma de Sinaloa a través de su Unidad Académica Preparatoria «Eustaquio Buelna Pérez» de la Unidad Regional Centro Norte, recibió la XVIII Muestra Profesiográfica UAS 2024.

La maestra Karla Susana Espinoza Ruelas, Directora de Colegio Regional del Bachillerato y quien representó al doctor Mario Soto Velázquez, Vicerrector de la URCN, dijo que, “Estamos muy contentos de estar en esta la UAPEBP en la inauguración de la 18 muestra profesiográfica UAS 2024 y la que tiene como objetivo proporcionar a todos los estudiantes de nivel medio superior y a quienes aspiren a estudiar una carrera profesional, información acerca de la amplia gama de opciones y oportunidades que ofrece el nivel superior de nuestra universidad”.

Espinoza Ruelas, para finalizar, hizo un agradecimiento por todo este apoyo recibido con la muestra a la maestra Norma Angélica Ávila Álvarez, responsable de la actividad a nivel estatal, así como a las Autoridades Centrales que la hacen posible al Rector Titular de la UAS doctor Jesús Madueña Molina, al doctor Robespierre Lizarraga Otero, responsable del Despacho de Rectoría, así como al ingeniero Arnoldo Valle Leyva, Director General de Comunicación Social.

El doctor José Benito Sánchez Rivas, Director de la UAEBP-UAS, al dar la bienvenida a los alumnos, autoridades educativas regionales, locales y madres y padres de familia y comitiva de la muestra, destacó que, “Creado como una herramienta para que de joven a joven se conozcan los programas educativos que ofrece la UAS, como opciones de estudio en el Nivel Superior se puso en marcha esta importante, significativa y tradicional Muestra Profesiográfica 2024 en su XVIII Edición; éxito jóvenes y aprovechen al máximo esta actividad que les trae, la Nueva Universidad”.

Cabe destacar que dentro de la citada muestra se dio una charla de comunicación asertiva para padres de familia, en la que se tuvo la participación de unas de las esposas de un estudiante de esta preparatoria semiescolarizada de nombre doctora Alejandra Obregón, quien comentó que en determinado momento fue trabajadora universitaria y que también se formó dentro de la UAS.

“Mi testimonio es, yo empecé a estudiar a los 36 años y la Universidad me proporcionó todas las facilidades y logré terminar hasta un doctorado y de ser una conserje en la universidad, logré ser directora de la Escuela de Derecho-UAS en Guasave, no se rindan y vean en mí, que todos los sueños se realizan y a la edad que sea”.

Para finalizar la doctora Alejandra Obregón, destacó la lucha que realiza actualmente la universidad por la autonomía, donde pidió y solicitó a los padres de familia asistentes a la reunión a que se sumaran a la causa de la universidad, para luchar y defender la autonomía universitaria juntos, y que gracias a ella -Autonomía Universidad- se puede tener una excelente oferta educativa al alcance de todos en los niveles bachillerato, profesional y de enseñanzas especiales.

Es de mencionar, que el día jueves 8 de febrero se tuvo la muestra para los alumnos que reciben atención en el turno nocturno, y este día sábado 10 de febrero fue para la Sabatina y a la que también asistieron alumnos de su Extensión Juan de Dios Gámez Aguilar -el Burrión-. Que reciben atención escolarizada entre semana y semiescolarizada los sábados.

Febrero 12, 2024

En una gran muestra de rendición de cuentas, Aníbal Israel Arana lleva a cabo su primer informe al frente de la FACITE de la Nueva Universidad

Conforme los estatutos que rigen el Plan de Desarrollo Institucional con Visión de Futuro 2025, que promueve el doctor Jesús Madueña Molina, Rector titular de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Aníbal Israel Arana Medina, director de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio (FACITE), realizó su Primer Informe correspondiente al periodo 2023.

El director explicó que este evento que reúne a personal docente y administrativo, así como consejeros universitarios, sirvió para informar la manera de cómo se ha trabajado en este periodo, ya que más que una orden, es una obligación el compartir estos datos, para informar a todos los sucesos que han acontecido a lo largo de un año.

Señaló que, por instrucción del máximo dirigente rosalino, todos y cada uno de los directores de unidades académicas y organizacionales realizan este informe de labores, y han resultado muy favorables para el trabajo que desempeña cada unidad y dependencia, motivando a los dirigentes a realizar cada vez un mejor trabajo desde su respectiva trinchera.

En ese sentido, Arana Medina aprovechó esta oportunidad para felicitar a su equipo de trabajo y a todos los colaboradores que integran la FACITE, por su empeño y esfuerzo para cada día trabajar en pro de la facultad, apoyando en cada uno de los proyectos que esta unidad académica emprende desde la licenciatura, posgrado, actividades académicas y culturales, encaminando a esta facultad a la modernidad de la Nueva Universidad.

Febrero 12, 2024

El Centro de Innovación y Desarrollo Educativo de la Nueva Universidad lleva taller a 54 docentes de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas

El trabajo colaborativo representa una labor sustancial en seguir construyendo la Nueva Universidad. La capacitación, innovación y actualización docente representa una tarea de suma importancia, es por ello que el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) colabora firmemente con las Unidades Académicas atendiendo estas necesidades.  

Recientemente la Facultad de Ciencias Químico Biológicas (FCQB), solicitó al CIDE la impartición del taller «Diseño de Instrumentos de Evaluación de aprendizajes basados en Competencias», miembros del Núcleo Académico del CIDE atendieron la solicitud, llevándose a cabo el taller los días 07, 08 y 09 de febrero del 2024 en el centro de cómputo de la misma facultad, donde participaron eficaz y activamente un total de 54 docentes. 

Durante el taller se habló acerca de la evaluación, evaluación por competencias acorde al Modelo Educativo, instrumentos de evaluación, se realizaron prácticas para diseñar instrumentos mediante el uso de plataforma Moodle, uso y diseño de rúbricas, así mismo se socializaron algunos programas de Inteligencia Artificial (IA) que favorecen a la creación de instrumentos de evaluación por competencias.  Lo anterior con el objetivo de que el cuerpo docente participante realizara como producto final un instrumento de evaluación de aprendizaje del curso que imparte.

La temática planteada durante el taller resultó de interés para las y los docentes de la Facultad de Ciencias Químico Biológicas. El taller provocó una inquietud en el profesorado de seguir capacitándose en el tema más profundamente y con la curiosidad de incursionar más activamente en temas como la (IA), con el fin de agilizar trabajo, identificar quién de sus estudiantes hace uso de la misma y realizar cátedras más atractivas para despertar la curiosidad en el estudiantado.

“El tema fue interesante, práctico y la manera en la que nos lo hicieron llegar creo va a ser muy útil. Trabajar en cosas que sí nos van a servir, nos mantienen atentos y por eso estamos aquí. Excelente trabajo, felicidades y muchas gracias”, señaló uno de los participantes.

“Este taller me brindó grandes satisfacciones por el aprendizaje, había muchas cosas que no conocía y agradezco por que se aprendió mucho en poco tiempo”, exclamó otro más.

“Me quedo con ganas de investigar e indagar más, muchas gracias”, indicó.

“En la experiencia docente hemos pasado por diferentes etapas en la formación como tal. Parte de lo que nos han mostrado en el taller nos hace estar más alertas y claros, fue muy rico y detonante, si se formara con el tiempo un diplomado sería muy bueno, muy agradecida”, dijo uno de los docentes.

“Agradezco este curso, a las autoridades de la UAS, de la Facultad y al CIDE”, indicó otro. 

“Agradezco a la Nueva Universidad que a través de las autoridades de la facultad y del CIDE tienen la atención de capacitarnos y más en un asunto tan delicado como es la evaluación. Las herramientas brindadas en este taller son muy valiosas, pero también me di cuenta de las necesidades que tenemos de capacitarnos en cuanto a la IA, es una zona de oportunidad y aprovecho para pedir el apoyo para que nos capaciten en esta área, muchas gracias”.

Se reconoce a nivel nacional la calidad de investigación que se hace en el área de Endodoncia de la Nueva Universidad

Febrero 12, 2024

La calidad de la investigación que se hace en áreas de la salud como el caso de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) es  alta y sobre todo incide en el bienestar de la población, una prueba de que es real es que recientemente dos investigadores del área de Endodoncia se dio a conocer que son parte del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), y lo más trascendente es que en el país solo con ellos son únicamente 12, en esta área, los que forman parte de este programa del CONAHCyT.

Los doctores distinguidos son Gloria Yolanda Castro Salazar, quien obtuvo el nivel candidato, así también Alfredo del Rosario Ayala Ham, que referendo el nivel 1, ambos se dijeron contentos de este ingreso en el SNI del 2024 y se sienten más comprometidos a seguir trabajando en la investigación en pro de la sociedad en general.

“No es fácil para los maestros ingresar al Sistema Nacional de Investigadores siendo endodoncistas. Somos muy pocos los que nos dedicamos a esta área de la investigación y solamente seis Universidades del país encuentran dentro de su núcleo académico de profesores integrantes del SIN. Estas Universidades son la Universidad Autónoma de Guadalajara, la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad Autónoma de San Luis, la Universidad de Yucatán, la Universidad de Guadalajara y nuestra Universidad Autónoma de Sinaloa”, destacó la investigadora y docente universitaria.

Castro Salazar manifestó que es muy gratificante para ellos pertenecer a este importante Sistema, ya que con ello se demuestra que en el posgrado de endodoncia de la UAS no solamente se tienen académicos dedicados a la docencia, sino que también se dedican a la investigación para con ello generar conocimientos y de alguna manera contribuir a la solución de problemas de salud bucal.

Así también Alfredo del Rosario Ayala Ham señaló que se siente contento de esta ratificación y enfatizó que “lo importante de pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores es que estamos haciendo investigación para ayudar a la salud bucal, en este caso nosotros tenemos líneas de investigación donde tenemos los nuevos materiales para un mejor confort de los pacientes. Tenemos muchos estudios acerca de biocompatibilidad para dar una mejor atención a nuestros pacientes”.
 

Febrero 12, 2024

Como reconocimiento al papel de la mujer en la comunidad Científica, inauguran la Exposición “Mujeres en la Ciencia” en la Nueva Universidad

La Escuela de Ciencias Antropológicas (ECIAS) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) inauguró la exposición “Mujeres en la Ciencia” a través del Centro de Políticas de Género para la Igualdad entre Mujeres y Hombres (CPGIMH) en el marco del 11 de febrero, Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, como reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología.

“En este día es importante recordar que la ciencia no tiene género; la curiosidad, la innovación y el deseo de explorar el mundo que nos rodea no distinguen entre hombres y mujeres, sin embargo, sabemos que las mujeres han enfrentado y continúan enfrentando barreras significativas en su camino hacia la excelencia científica”, expresó la doctora Olga Beatriz García Rodríguez al dar la bienvenida a la exposición itinerante que promueve el Centro de Políticas de Género.

La directora de la ECIAS, señaló también la falta de representación en lugares de liderazgo, la brecha salarial y el sesgo de género en la evaluación y promoción académica que aún prevalece, desafíos por los que la unidad académica a su cargo trabaja en la igualdad de género en la ciencia.

“No solo es una cuestión de justicia, sino también de pragmatismo. La diversidad de género en la investigación no solo enriquece nuestra comprensión del mundo, sino que, también, impulsa la innovación y la creatividad, lo cual nos permite abordar los desafíos más apremiantes de nuestro tiempo de manera más efectiva; por lo tanto, en este Día de la Niña y la Mujer en la Ciencia renovemos nuestro compromiso de apoyar, capacitar y promover a las mujeres en todas las etapas de sus carreras científicas”, dijo.

Por su parte, la doctora Judith Ramos Valencia, coordinadora de la Licenciatura en Estudios de Género, recordó que este tipo de eventos visibiliza y reconoce a las mujeres en la ciencia; además de promover el acceso de más mujeres y niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

“Si bien, ya ha habido un logro y un avance en la participación de las mujeres y en el acceso a la educación; en las carreras profesionales de 1977 a 2020 incrementó de un 27 por ciento a un 52 por ciento, representa casi el doble de la participación de las mujeres en el acceso a la educación profesional, pero se requiere aún mucho trabajo para lograr que todas las niñas y mujeres puedan tener acceso y participación en las carreras STEM”, destacó.

Finalmente, la licenciada Lilia Mireya Castro López, jefa del Departamento de Formación y Diseño Curricular del CPGIMH, agradeció a la Escuela de Ciencias Antropológicas por brindar un espacio para visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM.

“Tenemos a dos mujeres vivas, todavía, que son muy activas, en especial la etóloga Jane Goodall, quien vive en el área de los primates y está presente de manera permanente”, expuso mientras presentaba los carteles de las mujeres científicas protagonistas de la muestra, apuntando, además, que el Centro de Políticas de Género a cargo de la doctora Beatriz Eugenia Rodríguez Pérez promueve políticas que favorecen el acceso de las mujeres y las niñas a la ciencia y la investigación a través de programas que “las empoderan, las visibilizan y las dotan de mejores y efectivas medidas de conciliación”.

Febrero 12, 2024

Con 17 nuevos profesionistas con la especialidad de posgrado, egresa la segunda generación de Enfermería Pediátrica de la Nueva Universidad

Gracias a los esfuerzos coordinados entre la Facultad de Enfermería Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), la Secretaría de Salud y el Hospital Pediátrico de Sinaloa (HPS), fue posible el egreso de la segunda generación de Enfermería Pediátrica 2022-2024, la cual consta de 17 nuevos profesionistas con la especialidad de posgrado.

El doctor Jesús Roberto Garay Núñez, director de la unidad académica de Enfermería, explicó que esta generación de profesionistas en el ramo tiene tres acentuaciones, que son Oncología, Neonatología y Cuidados Críticos Pediátricos.

Respecto al programa educativo y formativo que los recién egresados llevaron, Garay Núñez dijo que estos profesionistas duraron año y medio en dicho programa, el cual está avalado por la Secretaría de Salud Federal a través de la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS), por lo que tiene un reconocimiento en todas las instituciones de salud del estado y del país.

Puntualizó que, sin lugar a dudas, el tener especialistas altamente capacitados en una etapa tan sensible como es la edad pediátrica ayudará mucho para la calidad integral del cuidado de Enfermería y, particularmente, en una parte muy sensible con este tipo de pacientes que es el acercamiento al cuidado humano.

En relación a las competencias adquiridas por los profesionistas recién egresados, dijo que es el humanismo acorde al Nuevo Modelo Educativo de la Nueva Universidad, así como las acentuaciones del propio programa, por lo que resaltó que incluye áreas muy sensibles como la Oncología, en particular en pacientes pediátricos, y otras áreas como el cuidado especializado en los pacientes en estado crítico.

Por último, el titular del unidad académica dijo que las y los enfermeros de hoy en día no únicamente se especializan en área de acentuación del Cuidado de Enfermería, sino que también implica las competencias de la investigación científica y esto hará que la Enfermería vaya mejorando los procesos de cuidado y mejora, para que la salud de nuestros ciudadanos esté en mejores condiciones y el mejores manos.

Por su parte Ana Patricia Bustamante López, egresada de esta especialidad de Enfermería Pediátrica y encargada de dar el mensaje a sus compañeras, dijo que es un honor esta distinción.

Sobre las prácticas que llevaron, dijo que fue una experiencia muy importante en su caminar, ya que llevaron aquí en el estado como también en el Instituto Nacional de Pediatría en la Ciudad de México, por lo que les fue muy bien en los conocimientos y aprendizajes adquiridos para poderlos compartir en las diferente instituciones de salud, como el Hospital Pediátrico, el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Hospital de la Mujer y el Hospital Civil, entre otras.

Finalmente, Bustamante López indicó la importancia de que hoy en día se esté especializando en la atención al paciente pediátrico y que cada una pueda llegar y lograr el punto final al que quieren llegar, por lo que consideró muy pertinente la atención al paciente oncológico, que se le dé un trato especial de  calidad, ya que el cáncer infantil se ha incrementado considerablemente y en lo personal le gusta mucho tratar con pacientes con este tipo de diagnóstico, por lo que eligió su acentuación en Oncología Pediátrica.

Febrero 12, 2024

Para beneficio de sus alumnos, la Nueva Universidad lleva la 18va Muestra Profesiográfica a la Preparatoria La Reforma y sus 4 extensiones: Costa Azul, Chinitos, Gato de Lara y Agustina Ramírez

18 años tiene la Universidad Autónoma de Sinaloa a través de su área estatal de Orientación Educativa y otras, llevando a cabo la XVIII Muestra Profesiográfica UAS 2024 para beneficio de los bachilleres universitarios y en esta ocasión tocó el turno a la unidad académica Preparatoria La Reforma, de la Unidad Regional Centro Norte.

El doctor Mario Soto Velázquez, Vicerrector de la URCN y representante personal del doctor Jesús Madueña Molina, Rector Titular de la UAS y del doctor Robespierre Lizárraga Otero, Responsable del Despacho de Rectoría, al dar su mensaje e inaugurar esta actividad, dijo que “Hoy ustedes jóvenes tienen la oportunidad de escuchar a otros jóvenes consejeros universitarios y estudiantes de otros programas educativos y unidades académicas de aquí de la universidad.

“Para que les compartan las experiencias y de qué se trata cada uno de estos programas educativos con los que cuentan en la entidad federativa de Sinaloa. Para que ustedes elijan, su futuro, elijan esa carrera que les va abrir esas nuevas oportunidades en un futuro inmediato”.

Soto Velázquez, agradeció a todos quienes promueven esta actividad como lo es el doctor Jesús Madueña Molina, Rector Titular; doctor Robespierre Lizárraga Otero, Responsable del Derecho de Rectoría; la maestra Norma Angélica Ávila Álvarez, Encargada de la Muestra, así como al ingeniero Arnoldo Valle Leyva, Titular de Comunicación Social. Además, a los anfitriones que hoy la reciben, es decir, la UA Preparatoria La Reforma y a su Directora Delia Patricia Rivera Camacho.

Mario Soto, invitó a todos los presentes a ser solidarios con la Alma Mater de Sinaloa y sumarse a la lucha y defensa por la Autonomía Universitaria, y así frenar la persecución política que vive de parte de Gobierno del Estado, y que ellos como universidad están abiertos al diálogo con el Gobierno, para que sobresalga el bien por la razón de ser de la universidad, los alumnos.

La maestra Norma Angélica Ávila Álvarez, Encargada de la Muestra, informó que, “Año con año la universidad ha estado realizando buscando siempre el apoyo institucional con un solo objetivo apoyar a los estudiantes de las preparatorias que vayan a egresar de las preparatorias para que puedan elegir adecuadamente una carrera profesional”.

Omar Alfonso López Aispuro, Estudiante Consejero Universitario de la Facultad de Educación Física y Deporte-UAS, destacó que, “Muchas veces, nosotros tenemos la idea de cómo va ser una carrera y muchas veces no es así, también no se dejen influenciar mucho de compañeros que van a ir a tal facultad o carrera, mejor guíense por lo que les justa, porque hacer lo que nos gusta, siempre nos va llevar al éxito”.

Delia Patricia Rivera Camacho, Directora de la UA Preparatoria La Reforma-UAS, indicó al dar la bienvenida a todos y agradecer a autoridades universitarias que le trajeran la muestra, que “Los padres de familia que nos acompañan aquí, es de suma importancia que estén con nosotros en compañía de sus hijos para que miren lo que es la importancia de estar con ellos en la toma de decisión en la elección de una de sus carreras en la que ellos tengan empatía o inclinación”.

Rivera Camacho, destacó que entre las actividades de esta muestra se llevó a cabo una charla de comunicación asertiva para las y los padres de familia de parte del área de Orientación Educativa, para que ellos ayuden a sus hijos a realizar la mejor opción de la elección de la carrera profesional, esta, a cargo de los orientadores de la UAP La Reforma Alma Lydia Meza Camacho, Juan Pablo Carranco González e Itzel Oneida Burgos León.

Adriana Yared Burgos Fragozo, Estudiante de la UA Preparatoria La Reforma, al dar el mensaje en representación de los estudiantes, señaló que, “Agradecemos a nuestro Rector doctor Jesús Madueña Molina, y al Encargado del Despacho de Rectoría Robespierre Lizárraga Otero, el hacer posible llegue a la escuela esta muestra, hablaré en nombre de todos mis compañeros estudiantes de tercer grado de la prepa Reforma y sus extensiones, nos sentimos muy agradecidos con la UAS por hacer este proyecto, ya que nos beneficia a nosotros como alumnos escoger a que nos queremos dedicar, saber de qué se trata cada carrera profesional de la voz y experiencia de alumnos de nivel profesional que hoy nos visitan”.